Il potere della gentilezza (7-8 anni) Penso che la gentilezza sia l’attributo numero uno in un essere umano. Lo antepongo a qualsiasi altra virtù come il coraggio, l’audacia o la generosità. (Roald Dahl) Al giorno d’oggi rischiamo di andare troppo veloci, a volte ci dimentichiamo degli altri. Sarebbe bello se tutti fossimo più attenti gli

Percorso libero (6-10 anni)     Se riesci a far innamorare i bambini di un libro, o due o tre, cominceranno a pensare che leggere è un divertimento. Così forse, da grandi, diventeranno dei lettori. E leggere è uno dei piaceri e uno degli strumenti più grandi della nostra vita (Roald Dahl).   A CHI

A tavola! Assaggio, avanzo, danzo…. mangio tutto e mi ributto… nel piatto!  (6 anni)     Filastrocca merendina non è un pranzo, è piccolina. Frutta fresca di parole tutta maturata al sole. Nelle bucce consonanti vitamine nutrienti. Nelle polpe di vocali proteine naturali… (B. Tognolini)   Tutti a tavola col tovagliolo, iniziano le storie che

Diversi ma uguali (6-7 anni) E’ tempo che i genitori insegnino presto ai giovani che nella diversità c’è bellezza e c’è forza. (Maya Angelou, attrice e ballerina statunitense)  (ill, Oh, che uovo! Eric Battut) Educare i bambini a rispettare le differenze e a vederle come un valore è fondamentale, per accompagnarli nella crescita raccontando come

Goccia a goccia (7-8 anni)   SSS, lo senti? Senti questo suono? Un suono quasi silenzioso buono, un suono di bisbiglio, un fruscio, un suono sciolto, un basso mormorio, il suono buono dell’acqua che esce, il suono fresco dell’acqua che nasce… (Roberto Piumini)   I bambini saranno coinvolti a immergersi nell’acqua tramite suggestioni create da

In viaggio alla scoperta dei cinque Continenti (7-8 anni) Olélé Olélé la corrente è molto forte, Remate! Remate!         Bambini, bambine ed insegnanti sono invitati a sedersi su un vasto tappeto colorato per iniziare il viaggio!  Si parte, anche con mezzi di fortuna, per scoprire luoghi, popoli, usanze, cibi, giochi, storie attraverso

Vivere insieme: pace, tolleranza, diversità, inclusione  (9-10 anni)                  Noi abbiamo imparata a volare come uccelli, a nuotare come pesci, ma abbiamo dimenticato come vivere tra fratelli (Martin Luther King)                                     

Io e gli altri: divento grande!  (10 anni)   L’intero percorso è finalizzato ad ascoltare i ragazzi e le ragazze, le loro domande, la loro voglia di mettersi in gioco. Un libro stimolo mi aiuta a coinvolgere i ragazzi in scambi di opinioni su tematiche come i pregiudizi e l’accettazione di sé, le differenze e

La Shoah: tempesta devastante  (10 anni)       Termine ebraico con il quale viene indicato lo sterminio degli Ebrei vittime del genocidio nazista, preferito ad olocausto in quanto vi è estraneo il concetto di sacrificio inevitabile. Donne, uomini e bambini di un intero popolo sono stati perseguitati, torturati e uccisi nei campi di concentramento

Il mondo dei sentimenti ((6-10 anni) …l’umanità intera condivide l’emozione profonda che viene dal bambino. (Maria Montessori) Contento, curioso, arrabbiato, coraggioso, geloso, timido, solo, giù di corda, furibondo, orgoglioso, affranto, abbattuto, felice… Le emozioni hanno un ruolo centrale nello sviluppo. Imparare a conoscere le emozioni, controllarle e gestirle è un obiettivo fondamentale di ogni educazione.